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Das inklusive Potential der Waldorfpädagogik

ISBN: 9783939374909
Artikelnr.: 1712

Unsere Gesellschaft befindet sich in einem tiefgreifenden Veränderungsprozess. Ungehemmter Leistungsdruck drängt viele Menschen an den Rand - und macht sie anfällig für populistisches Gedankengut. Um dieser Entwicklung etwas entgegenzustellen und um unsere offene, pluralistische und...

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Konstitutionell bedingte Rechenschwäche

Verständnisgrundlagen und therapeutische Ansätze,entwickelt an zwei Fallbeispielen

Artikelnr.: 1014

Dieses Buch ist ein Longseller der Pädagogischen Forschungsstelle. Seit 20 Jahren gelten die feinfühligen Beschreibungen von Heide Seelenbinder zu zwei exemplarischen Kindern aus ihrer therapeutischen Praxis als eine Fundgrube von Anregungen für den Anfangsunterricht im Rechnen (1-3)....

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Du sollst sein Rätsel lösen …

Gedanken zur Kunst der Kinder- und Schülerbesprechung

ISBN: 9783723514405
Artikelnr.: 1594

Es mag eine Binsenwahrheit sein, dass jeder Lehrer sich darum bemühen sollte, seine Schüler zu verstehen. Denn ohne ein tiefes Verständnis des Schülers sind die Lernleistungen eher ein Zufallsprodukt. Wie soll der Unterricht gestaltet sein, wenn man die Schüler nur oberflächlich kennt? Der...

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Decolonizing through Waldorf Education: Perspectives

ISBN: 9783989570450
Artikelnr.: 1856

Dieses Buch liegt ausschließlich in englischer Sprache vor. Auch der Beschreibungstext ist deshalb auf englisch verfasst.

Waldorf education has had an ambivalent relationship to decolonizing.

On the one hand, like all Western education systems it...

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Das Bochumer Modell des Bewegten Klassenzimmers

Innovation in der Waldorfschule

ISBN: 9783944911380
Artikelnr.: 1653

Das Bochumer Modell des Bewegten Klassenzimmers ist ein Konzept für das 1. und 2. Schuljahr an den Waldorfschulen. Es ist eine pädagogische Antwort auf die Situation der Kinder von heute. Kinder brauchen heute zu Beginn der Schule etwas, was man früher voraussetzen, worauf man in der Schule ...

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Mit Kindern Sprache leben

Grundlegendes – Pädagogisches – Poetisches

ISBN: 9783944911199
Artikelnr.: 1640

Sind es nicht die einfühlenden Gespräche von Du zu Du, in denen wir uns als Mensch erfahren? Durch die wir die Welt verstehen? Sicher! Allerdings werden sie uns nicht geschenkt, sondern wollen erworben werden - von Eltern und Erziehern gleichermaßen. Wann gelingt die Kommunikation? Was wird von...

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Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele – vom Lehrplan der Waldorfschule

Menschenkunde und Erziehung, Band 69

ISBN: 9783772528699
Artikelnr.: 1068

Für die neue Auflage wurde das Buch gründlich überarbeitet und aktualisiert. Es zeichnet sich neben einer Aufnahme neuer Lehrinhalte bzw. Fachgebiete auch durch ein neues Format aus:

Dasjenige, was sich auf die inhaltliche Begründung der Waldorfpädagogik bezieht, auf ihre Lehr-...

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