Allgemein

Kindererkenntnis in pädagogischer Verantwortung

Kindererkenntnis ist die Kunst, das zunächst dem Blick entzogene Wesen eines Kindes oder Jugendlichen innerlich fassen zu lernen. Die "Kinderbesprechung" ist ihr künstlerisches Mittel. Innerhalb dieser schält sich stückweise die Erkenntnis eines Kindes oder Jugendlichen heraus und tritt uns in...

17,00 € zum Buch

Birgit Krohmer (Hg.)

Medizinisch-Pädagogische Konferenz Mai 2022 Heft 99

MPK, Band 99

Rundbrief für medizinisch, pädagogisch und therapeutisch Tätige und interessierte Eltern

Artikelnr.: 1781

Inhalt

Birgit Krohmer: Editorial

Rainer Patzlaff: Kindheit zwischen Lockdown und Digitalisierung

Hartmut Horn: Ängste, Vereinsamung, Depression und Suizidalität in der Adoleszenz

Brigitte...

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Albert Schmelzer

Menschenkunde verstehen

14 Essays zu Rudolf Steiners Vorträgen zur «Allgemeinen Menschenkunde»

ISBN: 9783944911915
Artikelnr.: 1684

Mit diesen 14 Essays geben die beiden Autoren aus geisteswissenschaftlicher und naturwissenschaftlicher Perspektive einen individuellen und trotzdem vollständigen und übersichtlichen Einblick in die Vorträge von Rudolf Steiners Kurs zur Allgemeinen Menschenkunde. Die Essays sind aus Vorträgen...

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20,99 €

Gesamtverzeichnis

Materials for Teaching at Rudolf Steiner Waldorf Schools

Artikelnr.: 1091

Klammerheftung

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E. A. Karl Stockmeyer

Angaben Rudolf Steiners für den Waldorfschulunterricht

Artikelnr.: 1000

In dieser ausführlichen Zusammenschau hat Stockmeyer alle Äußerungen Rudolf Steiners zu Lehrplanfragen vereinigt, vergleicht sie und arbeitet die Hauptlinien heraus. Während der Kurzlehrplan von Caroline von Heydebrand, der im Buchhandel erhältlich ist, mehr kategorischen Charakter hat, ...

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Birgit Krohmer (Hg.)

Medizinisch-Pädagogische Konferenz Februar 2022 Heft 98

MPK, Band 98

Rundbrief für medizinisch, pädagogisch und therapeutisch Tätige und interessierte Eltern

Artikelnr.: 1776

Inhalt

Birgit Krohmer: Editorial
Michael Zech: Signaturen der Zeit
Friedwart Husemann: Die frühe Kindheit und die Erscheinung Christi auf Erden
Sibylle Alberti-Enneking: Hochsensible Kinder - und wir mit ihnen
...

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Rainer Patzlaff

Leitlinien der Waldorfpädagogik II

Kindheit - Bildung - Gesundheit, Band 3

für die Kindheit von 3 bis 9 Jahren

ISBN: 9783949267253
Artikelnr.: 1151

Die Schrift schließt an Kindheit - Bildung - Gesundheit: Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Alterstufen von 3 bis 9 Jahren an, die seit zwei Jahren in der Schul- und Kindergartenbewegung weite Verbreitung gefunden hat. Das zweite Heft, in der Aufmachung ähnlich gestaltet, befasst sich ...

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Birgit Krohmer (Hg.)

Medizinisch-Pädagogische Konferenz November 2021 Heft 97

MPK, Band 97

Rundbrief für medizinisch, pädagogisch und therapeutisch Tätige und interessierte Eltern

Artikelnr.: 1743

Inhalt

Birgit Krohmer: Editorial
Sibylle Alberti-Enneking: Hochsensible Kinder - und wir mit ihnen
Jos Meereboer: Leben mit Autismus - Eine besondere Art des Daseins
Dr. Thomas Külken: Das Brot und seine Materie
...

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Christine Laude

Mobbing und Cybermobbing in der Schule

Gewalt erkennen und wirksam beenden mit dem NO BLAME APPROACH

ISBN: 9783957791412
Artikelnr.: 1737

Mobbing und Cybermobbing sind Phänomene, die den Schulalltag von Kindern und Jugendlichen massiv belasten können - bis hin zu Krankheit oder gar Suizid. Aber was genau ist Mobbing? Wie grenzt man es ab von alltäglichen Konflikten, wie kann man vorbeugen? Fragen, die um so schwieriger zu...

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Angelika Wiehl (Hg.)

Jugendpädagogik in der Waldorfschule

Studienbuch

ISBN: 9783939374329
Artikelnr.: 1246

Das vorliegende Studienbuch stellt für die Lehrerbildung bzw. das Studium der Waldorfpädagogik eine breite Materialbasis der Aussagen Rudolf Steiners zum Jugendalter zur Verfügung. Diese Quellentexte ermöglichen eine individuelle Auswahl, thematische Schwerpunktsetzungen und kontemplative...

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Wenzel M. Götte (Hg.)

Selbst entfalten - Welt gestalten

Das Künstlerische in der Waldorfpädagogik

ISBN: 9783944911946
Artikelnr.: 1682

Wer gelernt hat, sich selbst zu entfalten, hat das Rüstzeug erworben, die Welt zu gestalten. Wie können Lernprozesse gestaltet werden, die eine Selbstentfaltung der Kinder und Jugendlichen ermöglichen? Im Blick auf 100 Jahre Erfahrung in der Arbeit an Lebens- und Lernprozessen in Kindergärten...

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