Das Bochumer Modell des »bewegten Klassenzimmers « diente vielen Waldorfschulen als Vorlage und Ideenfeld für die Arbeit in den ersten drei Jahren der Klassenlehrerzeit. So auch an der Waldorfschule in Potsdam, in der in den letzten 10 Jahren ein neues Konzept für die Klassen 1 und 2...

Spiele und Allgemeines Unter- und Mittelstufe


Sinnige anthropomorphe Geschichten für die ersten Klassen
ISBN: 9783944911564
Artikelnr.: 1140
Zum Erzählstoff für die 1. bis 3. Klasse gehören die so genannten "Sinnigen Geschichten". Dabei handelt es sich um anthropomorphe Geschichten aus den Bereichen Heimatkunde, Elementarwesen, Ethisch-Moralisches, Pflanzen- und Tiergeschichten, sowie Themen aus Natur und Kosmos. Wesentlich für ...
Hardcover
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ISBN: 9783944911090
Artikelnr.: 1615
Das Bochumer Modell des »bewegten Klassenzimmers « diente vielen Waldorfschulen als Vorlage und Ideenfeld für die Arbeit in den ersten drei Jahren der Klassenlehrerzeit. So auch an der Waldorfschule in Potsdam, in der in den letzten 10 Jahren ein neues Konzept für die Klassen 1 und 2...
Klammerheftung
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Innovation in der Waldorfschule
ISBN: 9783944911380
Artikelnr.: 1653
Das Bochumer Modell des Bewegten Klassenzimmers ist ein Konzept für das 1. und 2. Schuljahr an den Waldorfschulen. Es ist eine pädagogische Antwort auf die Situation der Kinder von heute. Kinder brauchen heute zu Beginn der Schule etwas, was man früher voraussetzen, worauf man in der Schule ...
Hardcover
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betrachten, bewegen, bedenken
ISBN: 9783944911519
Artikelnr.: 1650
Kinderbilder bzw. Kinderzeichnungen fangen mit einfachem "Gekritzel" an, zeigen nach und nach Formen und Motive die das Kind noch recht willkürlich benennt und erst gegen die Schule zu werden ganz bestimmte Vorhaben auf dem Papier verwirklicht. Was man dann als Motiv sieht ist sozusagen die...
Softcover
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Über den Umgang mit "Brummern"
ISBN: 9783944911083
Artikelnr.: 1614
Die verschiedenen Beiträge in diesem Heft geben Anregungen und Hilfestellungen um dem Kind zu helfen, seine helle Kopfstimme zu finden. Es werden Wege gezeigt, wie das mit ganz einfachen Übungen (Töne, Klänge, Lieder in Quintenstimmung) gelingen kann. Die Darstellungen der fünf Autoren...
Klammerheftung
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Grundlegendes – Pädagogisches – Poetisches
ISBN: 9783944911199
Artikelnr.: 1640
Sind es nicht die einfühlenden Gespräche von Du zu Du, in denen wir uns als Mensch erfahren? Durch die wir die Welt verstehen? Sicher! Allerdings werden sie uns nicht geschenkt, sondern wollen erworben werden - von Eltern und Erziehern gleichermaßen. Wann gelingt die Kommunikation? Was wird von...
Hardcover
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für die Klassen 1-7
ISBN: 9783927286948
Artikelnr.: 1512
Dieses Buch wird derzeit überarbeitet und voraussichtlich Ende 2023 wieder erhältlich sein.
 
Die Sammlung von Zeugnissprüchen von Traugott Horneber entstand im Laufe seiner über dreißigjährigen Lehrertätigkeit an den Waldorfschulen in Nürnberg und Erlangen....
Leinen gebunden
Zurzeit nicht lieferbar


ISBN: 9783927286344
Artikelnr.: 1206
Aus dem Nachlass von Helmut von Kügelgen enthält dieser Band eine Zusammenstellung von 11 bewährten Spielen für die Unter- und Mittelstufe, teilweise mit Angaben zur Integration von eurythmischen Einlagen und drei Abschluss-Spiele für die 8. Klasse. Im zweiten Teil finden sich Zeugnissprüche für...
Softcover
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ISBN: 9783927286184
Artikelnr.: 1020
 Diese Sammlung antiker Mythen aus vorgriechischer Zeit eignet sich nicht nur zur Unterrichtsvorbereitung für Lehrer:innen, sondern ist bestens geeignet als Lesebuch für Schüler:innen ab der 5. Klasse.
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im 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/Rudolf Steiner-Schulen
ISBN: 9783723515372
Artikelnr.: 1631
Das Buch ist als Unterstützung für Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer im schöpferischen Umgang mit dem Waldorfschul-Lehrplan gedacht. Eine Fülle von Anregungen dient als Inspirationsquelle der Unterrichtsgestaltung: Arbeitshilfen für den Hauptunterricht werden mit einem Überblick über den...
Softcover
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Über Kunst und Kunstpädagogik
ISBN: 9783772527296
Artikelnr.: 1630
Das Künstlerische ist ein Mittel, die Welt zu verstehen und zu erforschen. In der Waldorfpädagogik ist die Kunst sowohl die Methode als auch das Ziel. Wie ein lebendiger Kunstunterricht gestaltet werden kann, ohne dabei ins Programmatische abzugleiten, wird in der vorliegenden Publikation...
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