Bewusst wird hier der Weg der Evolution beschrieben, ohne die verschiedenen Lebensformen durch eine oder mehrere Evolutionstheorien erklären zu wollen. In vielen Büchern zum Thema Evolution wurden seit langem (genauer: bereits bei Darwin) Tatsachen und Theorien miteinander vermischt. Dies ist hier gezielt vermieden worden, in dem im Sinne einer goetheanistischen Vorgehensweise nur auf die Fakten geblickt wurde. Diese Herangehensweise und ihre Bedeutung für den Unterricht in der Waldorfschule wird in der Einleitung, besonders mit Blick auf die 12. Klasse, genauer begründet.
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