Lehrplan

Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen. Das gilt in besonderem Maße in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation des Kindes entsprechen sollen. Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias Richter,...

Allgemeines


Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen
ISBN: 9783723516003
Artikelnr: 1672
Anliegen des Buches ist es, die waldorfspezifischen Grundlagen einer Pädagogik der Oberstufe allgemeinverständlich darzustellen. Dabei ist zunächst an den noch nicht mit der Waldorfpädagogik vertrauten Pädagogen gedacht. Aber ebenso findet der bereits erfahrene Lehrer für seine Vertiefung und zum...
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Bothmer-Gymnastik - Forschungen und Studien
ISBN: 9783944911489
Artikelnr: 1666
Bothmer-Gymnastik ist eine der bedeutendsten gymnastischen Neuschöpfungen des 20. Jahrhunderts. Unmittelbar anknüpfend an das Bothmer'sche Werk, gibt das vorliegende Buch, neben einer detaillierten Beschreibung der einzelnen Übungen, Hinweise auf verschiedenste pädagogische, künstlerische und...
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Denken in Bewegung
ISBN: 9783944911458
Artikelnr: 1661
Immo Diener stellt in diesem Buch einen anderen Ansatz für die Epoche zur Projektiven Geometrie vor, der in den Mittelpunkt das räumlich Denkvermögen der Jugendlichen stellt und die LeserInnen allgemein anregt ihr eigenes Denken in Bewegung zu bringen. Seine Epoche ist vielfach erfolgreich erprobt...
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ISBN: 9783939374329
Artikelnr: 1246
Das vorliegende Studienbuch stellt für die Lehrerbildung bzw. das Studium der Waldorfpädagogik eine breite Materialbasis der Aussagen Rudolf Steiners zum Jugendalter zur Verfügung. Diese Quellentexte ermöglichen eine individuelle Auswahl, thematische Schwerpunktsetzungen und kontemplative...
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Innovation in der Waldorfschule
ISBN: 9783944911380
Artikelnr: 1653
Das Bochumer Modell des Bewegten Klassenzimmers ist ein Konzept für das 1. und 2. Schuljahr an den Waldorfschulen. Es ist eine pädagogische Antwort auf die Situation der Kinder von heute. Kinder brauchen heute zu Beginn der Schule etwas, was man früher voraussetzen, worauf man in der Schule ...
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Das Konzept des Gestischen Sprechens von Hans Martin Ritter und der Gebärden-Ansatz der Sprachgestaltung von Rudolf und Marie Steiner Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Kontext des Dichtungssprechens
ISBN: 9783944911533
Artikelnr: 1657
Im Rahmen eines Vergleichs der Konzepte der Sprachgestaltung nach Marie und Rudolf Steiner mit dem "Gestischen Sprechen" nach Hans Martin Ritter wird ein differenzierter Begriff von Gebärde und Gestus als Bestandteil der Sprache entwickelt. Während auf dem Theater der Leib als Instrument des...
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Artikelnr: 1000
In dieser ausführlichen Zusammenschau hat Stockmeyer alle Äußerungen Rudolf Steiners zu Lehrplanfragen vereinigt, vergleicht sie und arbeitet die Hauptlinien heraus. Während der Kurzlehrplan von Caroline von Heydebrand, der im Buchhandel erhältlich ist, mehr kategorischen Charakter hat, findet man...
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Beiträge zum BildungsKongress, Band 5
Kindliche Entwicklung als Vorbild der Selbstentwicklung
ISBN: 9783944911557
Artikelnr: 1665
Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge zum BildungsKongress 2017 und möchte die Grundphänomene der kindlichen Entwicklung und deren Pendants in der Selbstentwicklung, insbesondere durch die anthroposophische Meditation, genauer erforschen und damit Wege der spirituellen Weiterbildung für...
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Beiträge zur Eurythmiepädagogik aus der Forschungsarbeit an der Alanushochschule, Band 2
Beiträge zur Eurythmiepädagogik 2
ISBN: 9783944911274
Artikelnr: 1634
Anliegen dieses vorliegenden Band 2 der Beiträge zur Eurythmiepädagogik ist es, den Blick auf das konkrete Unterrichtsgeschehen zu richten: Wie verläuft eine Eurythmiestunde? Woran arbeiten die Schüler in den unterschiedlichen Klassenstufen? Welche Unterrichtsziele liegen zugrunde? Welche...
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Beiträge zum BildungsKongress, Band 3
Wie begegnet die Pädagogik einem sensibler werdenden Bewusstsein?
ISBN: 9783944911182
Artikelnr: 1633
Dass Kinder anders sind als die Erwachsenen ist sicher nichts Neues, dass Erwachsene oft Schwierigkeiten haben, Kinder und Jugendlichen zu verstehen, auch nicht. Seit einigen Jahren aber bringen immer mehr Kinder und Jugendliche Fähigkeiten, Verhaltensweisen und Erfahrungen mit, die auf ein...
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ISBN: 9783772526695
Artikelnr: 1068
Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen. Das gilt in besonderem Maße in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation des Kindes entsprechen sollen. Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias Richter,...
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für die Kindheit von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr
ISBN: 9783944911366
Artikelnr: 1567
Mit diesem Heft der Leitlinien der Waldorfpädagogik werden die Entwicklungsbedürfnisse der ersten Phase der Kindheit und die gesundheitsfördernde Praxis für Kleinkindergruppen und -krippen dargestellt.
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