Cover für Schreiben und Lesen unter erschwerten Bedingungen
Schreiben und Lesen unter erschwerten Bedingungen

Anregungen, Wege, Ursachen

inklusive MwSt.
ISBN: 9783989570177
Artikelnr: 1827
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Titelinformationen

Erscheinungsdatum: 
Auflage: 1. Auflage, 2024 (Softcover)
Verlag: Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart
Autor(en): 
Gewicht: 490 g
Umfang: 198 Seiten
Format (B x H x D): 17 x 24 cm
Lagerbestand: 60

Beschreibung

Es scheint anachronistisch, in unserem digitalen Zeitalter dafür zu plädieren, dass Kinder das Schreiben - auch noch das einer verbundenen Schreibschrift - erlernen sollen. Dass diese Fähigkeit die kognitiven Möglichkeiten jedes Menschen prägt, wird leicht übersehen.
Die hier dargestellte Methode zeigt einen Weg auf, wie jedes Kind, aber vor allem schwer lernende Schüler:innen, einen Zugang zu dieser Grundkompetenz erwerben können. Gleichzeitig kann der Einstieg in Lesefähigkeiten wie nebenbei glücken.
Sibylle Raupach teilt viele Anregungen, die aus ihrer langjährigen Praxis als Klassenlehrerin in heilpädagogischen Klassen und im Förderunterricht entstanden sind. Erprobte, lustige und sofort umsetzbare Spiele demonstrieren die Entwicklung der motorischen Basisfähigkeiten.

Über die Autor:innen

Sibylle Raupach, Heilpädagogin und Neurophysiologische Entwicklungsförderin in Hannover. Seit fast 40 Jahren Klassenlehrerin in der Heilpädagogik, Kurse an verschiedenen heilpädagogischen Fortbildungsseminaren, bei internationalen Tagungen, für Tagesmütter und...

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