Kindererkenntnis ist die Kunst, das zunächst dem Blick entzogene Wesen eines Kindes oder Jugendlichen innerlich fassen zu lernen. Die "Kinderbesprechung" ist ihr künstlerisches Mittel. Innerhalb dieser schält sich stückweise die Erkenntnis eines Kindes oder Jugendlichen heraus und tritt uns in...

Wissenschaftliches Erkennen beruht auf einer fragenden, prozessualen Begegnung des Betrachters mit den Phänomenen der Natur und jenen des (sinnlichkeitsfreien) Denkens. Diese scheinbare Trennung stellt sich als eine komplexe Verwobenheit von Wahrnehmung und begrifflicher Fragehaltung heraus. - Der...

A second collection of plays about various subjects: Folk Tales and Fables, Legends and Ballads, Seasonal Plays, Work and Occupations, Myth and History, and Literature.

Large selection, grouped by sound values. Useful for teachers from Class 4 onwards.

More than 150 riddles, from very easy ones for the Lower School to more difficult ones, ancient and modern, as well as conundrums, words to construe and an appendix containing an extract from The Merry Book of Riddles (1629).

Material accumulated over the decades within the Waldorf School movement. For use in the first three (four) classes. Appendix with examples of especially suitable stories. Index of first lines. More than 70 finger plays, mostly accompanied by instructions, 35 classroom games, almost 30...

Neben den drei Teilgebieten der Physik, Hydrostatik, Akustik und Wärmelehre enthält das Buch einen Gesamtüberblick über alle Gebiete der Physik und ihre unterrichtliche Relevanz. Dabei werden aus einer langjährigen Erfahrung vielfältige Anregungen für den Unterricht gegeben. Wo möglich, wird ein...

Chemie als gesamtmenschliches Bildungsfach, als ergänzende Betrachtungsart der Welt, darf ihre Grundbegriffe nicht aus der Molekülmechanik oder der chemischen Technik entwickeln. Interesse an Chemie entsteht nicht durch Feststellen eines Produktes, sondern durch Erleben von Stoffverwandlung, von...