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Waldorfschulen gibt es seit 100 Jahren und sie haben sich weltweit entwickelt. Das gilt auch für die dort vermittelten Unterrichtsinhalte. Die Autorinnen und Autoren dieser Publikation thematisieren...
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Der Mensch ist ein sprechendes Wesen; mit anderen zu kommunizieren ist ihm Grundbedürfnis. Wie kommt es, dass in unseren Familien immer weniger und manchmal sogar kaum noch gesprochen wird?...
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Wie sich das Gedächtnis bildet, bestimmt in starkem Maße unser Selbstgefühl und Bewusstsein. Vor allem durch die gegenwärtige Hirnforschung werden das menschliche Lernen und mithin auch die...
Essays zu anthropologischen Entwürfen der Waldorfpädagogik
ISBN: 9783779963806 Item no.: 1276
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Der Essayband erschließt pädagogische und didaktische Resonanzfiguren des verkörperten Selbst. Dafür werden Formen leiblicher Resonanz, die einen wohlgestimmten Resonanzkörper für die...
In the summer of 1919 Rudolf Steiner developed in his first teachers' course the anthropology of Waldorf Education and the resulting methodology and didactics.
In the following decades Waldorf Education with its consistent orientation towards people spread to more than eighty...
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Gloria Mészáros stellt einen Epochenablaufplan für die erste Klasse, unterstützt durch einen Jahreskalender mit einzelnen Kalenderblättern, welche den Unterricht begleiten sollen vor. Sie beleuchtet...
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Unsere Gesellschaft befindet sich in einem tiefgreifenden Veränderungsprozess. Ungehemmter Leistungsdruck drängt viele Menschen an den Rand - und macht sie anfällig für populistisches Gedankengut....
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Die von den einzelnen Fächern im Speziellen und vom Unterricht im Allgemeinen ausgehende Wirkung auf die gesundheitliche Entwicklung des Kindes wird durch die entsprechenden Texte belegt. Damit ist der...
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Anthroposophie? Was ist das? Wie oft wird diese Frage nicht nur in und an Waldorfschulen gestellt. Rüdiger Sünner ist ein filmisches Bild gelungen, das Antworten geben kann. In einer Laufzeit von 110...
Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen
ISBN: 9783723516003 Item no.: 1672
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Anliegen des Buches ist es, die waldorfspezifischen Grundlagen einer Pädagogik der Oberstufe allgemeinverständlich darzustellen. Dabei ist zunächst an den noch nicht mit der Waldorfpädagogik...