Cover für Zur Geometrie der Unter- und Mittelstufe
ISBN: 9783940606723
Artikelnr: 1224
»Form ist geronnene Bewegung, Bewegung ist Willenstätigkeit« so lautet der erste Satz dieses Beitrags, der im Wesentlichen an einer zentralen Figur einen exemplarischen Weg skizziert, wie die Geometrie aus der Sphäre des tätigen Willens in das klare Bewusstsein gehoben werden kann. Der...
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Cover für Plays for the Lower and Middle School
Materials for Language Teaching at Rudolf Steiner (Waldorf) Schools
Artikelnr: 600002
The standard collection consisting of fifty plays from Fairy Tales and Ballads, from Folk Tales, Fables and Stories, as well as Seasonal Plays and Plays from Myth and History.
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Cover für More Plays for the Lower and Middle School
Aids to english teachers in Waldorf Schools
Artikelnr: 600003
A second collection of plays about various subjects: Folk Tales and Fables, Legends and Ballads, Seasonal Plays, Work and Occupations, Myth and History, and Literature.
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Cover für Tongue Twisters and Speech Exercises
Artikelnr: 600004
Large selection, grouped by sound values. Useful for teachers from Class 4 onwards.
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Cover für Riddles
Materials for Language Teaching at Rudolf Steiner (Waldorf) Schools
Artikelnr: 600005
More than 150 riddles, from very easy ones for the Lower School to more difficult ones, ancient and modern, as well as conundrums, words to construe and an appendix containing an extract from The Merry Book of Riddles (1629).
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Cover für Rhythms, Rhymes, Games and Songs for the Lower School
ISBN: 9783927286511
Artikelnr: 600000
Material accumulated over the decades within the Waldorf School movement. For use in the first three (four) classes. Appendix with examples of especially suitable stories. Index of first lines. More than 70 finger plays, mostly accompanied by instructions, 35 classroom games, almost 30...
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Cover für The Pancake and Other Stories
Materials for language teaching at Rudolf Steiner (Waldorf) Schools
ISBN: 9783927286610
Artikelnr: 600043
Many teachers consider this collection to be something like the ideal first reader. Apart from The Pancake itself, the book contains 'classic' stories that have been among the favourites of generations of children in English-speaking countries around the world. - From its first appearance in...
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Cover für Rudolf Steiner zur Mathematik - Eine Sammlung von Zitaten aus dem Gesamtwerk 1 u. 2
Artikelnr: 1064
In diesen beiden Bänden finden sich alle Äußerungen Rudolf Steiners zum Gesamtbereich der Mathematik. Dies betrifft sowohl Hinweise im pädagogischen Zusammenhang als auch allgemeine Themen und geisteswissenschaftliche Einblicke. Für Lehrer der Ober- wie auch der Unterstufe und Fachmathematiker wichtig....
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Cover für Creating Avenues for Change, timeless moments
ISBN: 9780646460185
Artikelnr: 1155
"Creating Avenues for Change" is a book of beautiful images and words, illustrating how the innermost qualities of each human being can be fully experienced and nourished. By opening "visual windows", we are able to visit communities working with Rudolf Steiner's "indications for education of the...
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Cover für A Change in the Year: Pentatonic Songs
pentatonic children's songs
Artikelnr: 600049
While Rhythms, Rhymes, Games and Songs contains quite a number of the more traditional children's songs, the importance of pentatonic songs for at least the first two years of the Lower School can hardly be overestimated. Among other things, they often have a therapeutic effect in that they can...
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Cover für Die negativen Zahlen - Eine Aufgabensammlung
Didaktischer Kommentar mit Lösungen für Lehrer
ISBN: 9783939374091
Artikelnr: 1235
Die negativen Zahlen stellen einen zentralen Unterrichtsgegenstand der 7. Klasse dar, der sich nicht im Anwenden unverstandener Rechenregeln erschöpfen darf, sondern der die Gedanken- und Phantasiekräfte der Schülerinnen und Schüler herausfordert und fördert. Wie kann dieser Eroberung des...
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Cover für Die negativen Zahlen - Eine Aufgabensammlung
ISBN: 9783939374084
Artikelnr: 1236
Die negativen Zahlen stellen einen zentralen Unterrichtsgegenstand der 7. Klasse dar, der sich nicht im Anwenden unverstandener Rechenregeln erschöpfen darf, sondern der die Gedanken- und Phantasiekräfte der Schülerinnen und Schüler herausfordert und fördert. Wie kann dieser Eroberung des neuen...
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