Cover für Jahrgangsübergreifender Unterricht an Waldorfschulen
Grundlegendes und Erfahrungen aus dem Unterricht an der Waldorfschule Seewalde in den Klassen 1 bis 4
ISBN: 9783989570108
Artikelnr.: 1820
Waldorfschulen "im ländlichen Raum" mit ihrer überschaubaren Anzahl von Schülerinnen und Schülern irritieren die fest verankerte Vorstellung von einer innerstädtischen Waldorfschule mit gut gefüllten Jahrgangsklassen. Im Allgemeinen werden an Waldorfschulen die Unterrichtsinhalte altersgemäß...
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Cover für Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule
Bewegung - Sprache(n) - Schrift, Band 4
Reflexionen und neue Ansätze
ISBN: 9783949267963
Artikelnr.: 1812
Literalität ist elementar für das Leben in der heutigen Zivilisation, sie legt die Grundlagen für Bildung und eine Medienmündigkeit in späteren Jahren.
Didaktische Fragen zum Schreiben und Lesen lernen (z. B. der Stellenwert der Schreibschrift) werden hier für die Waldorfschule...
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Cover für Bewegung und soziales Lernen
Bewegung - Sprache(n) - Schrift, Band 1
Wahrnehmen und Erleben in Eurythmie und bewegtem Unterricht
ISBN: 9783949267901
Artikelnr.: 1806
Gemeinsames Bewegen wirkt im Sozialen.
In verschiedenen Formen des Unterrichts lassen sich Bewegungselemente bewusst für das soziale Lernen nutzen. Erfahrene Kolleginnen und Kollegen stellen in diesem Band u.a. vier eurythmische Ansätze vor, die über ausgewählte Übungen einen...
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Cover für Schreiben und Lesen unter erschwerten Bedingungen
ISBN: 9783989570177
Artikelnr.: 1827
Es scheint anachronistisch, in unserem digitalen Zeitalter dafür zu plädieren, dass Kinder das Schreiben - auch noch das einer verbundenen Schreibschrift - erlernen sollen. Dass diese Fähigkeit die kognitiven Möglichkeiten jedes Menschen prägt, wird leicht übersehen.
Die hier...
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