Beispiele aus Deutschland, Beobachtungen und Beiträge
Item no.: 1563
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Die Architektur von Waldorfschulen erlebt in den letzten Jahren einen deutlichen Wandel: Weg von der monolithischen, plastischen Formensprache, hin zu leichteren, locker gruppierten, nach außen sich...
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Wissenschaftliches Erkennen beruht auf einer fragenden, prozessualen Begegnung des Betrachters mit den Phänomenen der Natur und jenen des (sinnlichkeitsfreien) Denkens. Diese scheinbare Trennung stellt...
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Das Handbuch »Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft« diskutiert die Grundlagen der Waldorfpädagogik als wissenschaftlich zu erschließendes Konzept. Während die waldorfpädagogische Praxis...
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Die in dem Vortragsband "Allgemeine Menschenkunde" von Rudolf Steiner erwähnten Denker und Pädagogen sind hier mit Auszügen aus ihrem Werk und kurzen Lebensabrissen vertreten. Besonders geeignet für...
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Kinderbilder bzw. Kinderzeichnungen fangen mit einfachem "Gekritzel" an, zeigen nach und nach Formen und Motive die das Kind noch recht willkürlich benennt und erst gegen die Schule zu werden ganz...
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Das Bochumer Modell des »bewegten Klassenzimmers « diente vielen Waldorfschulen als Vorlage und Ideenfeld für die Arbeit in den ersten drei Jahren der Klassenlehrerzeit. So auch an der Waldorfschule...
Die erste Langzeitdokumentation über Waldorfschüler, Band 4
Zwölftklässler einer Waldorfschule im Gespräch
Item no.: 1318
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Eine Gruppe junger Erwachsener. Seit zwölf Jahren bilden sie eine Gemeinschaft. Oben am Berg, unter freiem Himmel, zwischen einem Marmor-Steinbruch und der Ruine einer Kapelle, bearbeitet jede und...
im 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/Rudolf Steiner-Schulen
ISBN: 9783723515372 Item no.: 1631
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Das Buch ist als Unterstützung für Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer im schöpferischen Umgang mit dem Waldorfschul-Lehrplan gedacht. Eine Fülle von Anregungen dient als Inspirationsquelle der...
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Auf ungewöhnliche Weise führt dieses Buch seine Leserinnen und Leser in die klassische Projektive Geometrie des Raumes ein. Mit Hilfe dieser ungewöhnlichen Einführung gelangen Leserinnen und Leser zu...
Wie begegnet die Pädagogik einem sensibler werdenden Bewusstsein?
ISBN: 9783944911182 Item no.: 1633
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Dass Kinder anders sind als die Erwachsenen ist sicher nichts Neues, dass Erwachsene oft Schwierigkeiten haben, Kinder und Jugendlichen zu verstehen, auch nicht. Seit einigen Jahren aber bringen...
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Dieser Band ermöglicht einen intimen Einblick in die Erfahrungen bei der Gründung und Entwicklung einer inklusiv arbeitenden Waldorfschule. Dabei gehört die Windrather Talschule zu einer der drei ersten...