Este libro está solo en inglés, por lo que la describtión no está traducida.
In the summer of 1919 Rudolf Steiner developed in his first teachers' course the anthropology of Waldorf Education and the resulting methodology and didactics.
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Gloria Mészáros stellt einen Epochenablaufplan für die erste Klasse, unterstützt durch einen Jahreskalender mit einzelnen Kalenderblättern, welche den Unterricht begleiten sollen vor....
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Die von den einzelnen Fächern im Speziellen und vom Unterricht im Allgemeinen ausgehende Wirkung auf die gesundheitliche Entwicklung des Kindes wird durch die entsprechenden Texte belegt....
Waldorfpädagogische Grundlagen der Oberstufe mit Unterrichtsbeispielen
ISBN: 9783723516003 Nr. de artículo: 1672
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Anliegen des Buches ist es, die waldorfspezifischen Grundlagen einer Pädagogik der Oberstufe allgemeinverständlich darzustellen. Dabei ist zunächst an den noch nicht mit der...
Die erste Langzeitdokumentation über Waldorfschüler, Band 4
Zwölftklässler einer Waldorfschule im Gespräch
Nr. de artículo: 1318
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Eine Gruppe junger Erwachsener. Seit zwölf Jahren bilden sie eine Gemeinschaft. Oben am Berg, unter freiem Himmel, zwischen einem Marmor-Steinbruch ...
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Das EPC-Handbuch enthält einen weitgespannten Überblick über Portfolioarbeit im Dienste von lebenslangem Lernen; es ist praxisbezogen und anspruchsvoll. Es führt in die Portfolioarbeit als...
Kindliche Entwicklung als Vorbild der Selbstentwicklung
ISBN: 9783944911557 Nr. de artículo: 1665
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Der vorliegende Band dokumentiert die Beiträge zum BildungsKongress 2017 und möchte die Grundphänomene der kindlichen Entwicklung und deren Pendants...
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Die in dem Vortragsband "Allgemeine Menschenkunde" von Rudolf Steiner erwähnten Denker und Pädagogen sind hier mit Auszügen aus ihrem Werk und kurzen Lebensabrissen vertreten. Besonders...
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Kindererkenntnis ist die Kunst, das zunächst dem Blick entzogene Wesen eines Kindes oder Jugendlichen innerlich fassen zu lernen. Die "Kinderbesprechung" ist ihr künstlerisches Mittel....
Beispiele aus Deutschland, Beobachtungen und Beiträge
Nr. de artículo: 1563
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Die Architektur von Waldorfschulen erlebt in den letzten Jahren einen deutlichen Wandel: Weg von der monolithischen, plastischen Formensprache, hin zu leichteren, locker gruppierten,...